GABINET PSYCHOLOGICZNY ALIS skupia się na rozwijaniu kompetencji emocjonalno-społecznych u dzieci i młodzieży oraz wspieraniu ich rozwoju. Jesteśmy świadome, że każda rodzina ma swoje potrzeby, dlatego towarzyszymy im na drodze po rozwiązanie. Uczymy budować pomost pomiędzy trudnościami a potrzebami, dzięki tworzeniu dobrej relacji, zrozumieniu i akceptacji.
Naszą misją jest wspieranie zdrowia psychicznego i emocjonalnego młodych ludzi oraz budowanie pozytywnych relacji z otoczeniem. Poprzez indywidualne podejście do każdego pacjenta, zwracamy uwagę na potrzeby całej rodziny i towarzyszymy im w drodze po rozwiązanie trudności.
ALIS – z języka łacińskiego oznacza „skrzydła”. Skrzydła są symbolem wznoszenia się, rozwoju, zmiany, siły i wolności.
Milena Stachera
ZAŁOŻYCIELKA ALIS
573-460-264
ZAWODOWO
Jestem absolwentką studiów magisterskich na Akademii Pedagogiki Specjalnej o kierunku Psychologia ze specjalnością: kliniczna. Ukończyłam studia podyplomowe na Warszawskim Uniwersytecie Medycznym w Warszawie o specjalizacji: Psychodietetyka oraz liczne szkolenia udoskonalające mój warsztat pracy. Od ponad siedmiu lat pracuję z dziećmi. Zdobywałam doświadczenie w pracy w świetlicy, w trakcie stażu w szkole podstawowej oraz Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej. Od trzech lat pracuję jako psycholog w szkole podstawowej oraz przedszkolu. Prowadzę zajęcia TUS dla dzieci w wieku
4-15r.ż, a także pracuję z dziećmi i rodzicami prowadząc indywidualną terapię psychologiczną.
TRUDNOŚCI I OBSZARY, NAD KTÓRYMI PRACUJĘ Z DZIEĆMI I MŁODZIEŻĄ:
- trudności w zachowaniu
- trudności emocjonalne,
- trudności w relacjach,
- trudności szkolne, w tym konflikty, agresja
- problemy w komunikacji z innymi
- zaburzenia poczucia własnej wartości – praca nad samoakceptacją
- wybiórczość pokarmowa, niechęć do jedzenia, otyłość, nadwaga
- wsparcie dziecka w trudnej sytuacji rodzinnej, rozwodzie, separacji
KWALIFILACJE I NAJWAŻNIEJSZE SZKOLENIA:
- Certyfikowany Terapeuta Treningu Umiejętności Społecznych dla dzieci i młodzieży – TUS – Fundacja Pomoc Autyzm.
- Warszawski Uniwersytet Medyczny „Psychodietetyka”
- “Profilaktyka, diagnoza i terapia uzależnień behawioralnych” Uniwersytet Warszawski.
- Terapia Skoncentrowana na Rozwiązaniu. I stopień w Centrum Skoncentrowanym na Rozwiązaniu (CTSR).
- “Kids Skills – Dam radę.” – metoda pracy z dziećmi oraz “Jestem z Ciebie Dumny.” narzędzie do prowadzenia szkoleń z rodzicami, w Laboratorium Edukacji i Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniu (LETRS). W trakcie certyfikacji na ambasadora metody Kids Skills.
PRYWATNIE
Miłośniczka podróży, kotów, kryminałów, kawy z ciastkiem.
Wolny czas lubię spędzać na wyjazdach za miasto, w pobliskiej okolicy jeżdżąc rowerem lub w zaciszu domowym.
Klaudia Zazulska-Dziedzic
ZAŁOŻYCIELKA ALIS
607-503-938
ZAWODOWO
Jestem psychologiem pracującym z dziećmi i młodzieżą oraz ich rodzicami. Ukończyłam 5-letnie studia magisterskie o specjalności psychologia kliniczna oraz psychologia edukacji i komunikacji. Od 2017 roku zdobywałam swoje doświadczenie w placówkach oświatowych i państwowych, m.in. szkołach, przedszkolach, poradni psychologiczno-pedagogicznej oraz szpitalu. W swojej pracy wykorzystuję techniki terapii poznawczo-behawioralnej (CBT), terapii skoncentrowanej na rozwiązaniach (TSR). W Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej diagnozuję dzieci i młodzież szkolną. Jestem również trenerem treningu umiejętności społecznych (TUS). Swoją wiedzę stale poszerzam poprzez udział w wielu szkoleniach i kursach. W kontakcie z drugim człowiekiem stawiam na zrozumienie i empatię.
TRUDNOŚCI I OBSZARY, NAD KTÓRYMI PRACUJĘ Z DZIEĆMI I MŁODZIEŻĄ:
- trudności emocjonalne,
- objawy depresyjne,
- lęki, fobie, zaburzenia lękowe,
- problemy w relacjach,
- trudności szkolne,
- problemy w komunikacji z innymi,
- akceptacja samego siebie,
- koncentracja uwagi.
KWALIFILACJE I NAJWAŻNIEJSZE SZKOLENIA:
- Trener Treningu Umiejętności Społecznych – I stopień
- Trener Treningu Umiejętności Społecznych – II stopień
- Terapia Skoncentrowana na Rozwiązaniach – I stopień w Centrum Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach (CTSR)
- Terapia ręki i zaburzeń motoryki małej
- Uprawnienia diagnostyczne – Skala Inteligencji Stanford-Binet 5
- Terapia pedagogiczna w przedszkolu i szkole
- „Wprowadzenie do pracy terapeutycznej z dziećmi i młodzieżą w nurcie poznawczym”
- „Kreatywne interwencje poznawczo-behawioralne terapii zaburzeń lękowych u dzieci i młodzieży”
- „Interwencje poznawczo-behawioralne w pracy z dzieckiem/nastolatkiem z ADHD”
- „Samouszkodzenia – jak pracować z młodym człowiekiem i jego otoczeniem?”